Рефлексія. Модуль 11
Після прохождення цього тренінгу я зробила висновок, що найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення проектів та презентацій задля підсилення інтересу учнів до навчання. Також, ефективним буде викоистання Інтернет-ресурсів в навчальному процесі, оскільки Інтернет став невід'ємною частиною сучасного суспільства та, беззаперечно, є основним джерелом знань та інформації на сьогоднішній день.
Рефлексія. Модуль 10Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів? Як я можу сприяти навчанню учнів та активізувати їх інтерес до виучуваної теми у ролі фасилітатора?
Рефлексія. Модуль 9Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Навички самоспрямованості допомагають учням з особливими потребами успішно, незалежно від вчителя та інших дорослих розв’язувати завдання самостійно, що дозволяє їм реалізувати свій потенціал. Диференційоване навчання є дуже важливим у навчальному процесі, оскільки це така організація навчального процесу, при якій створюються умови, які дають змогу кожному учневі розкрити всі свої потенціальні навчальні можливості.
Рефлексія. Модуль 8Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Оскільки потреби учнів є важливими для учителя, то вважається за доцільне залучати учнів до процесу оцінювання, оскільки це змінює їх ставлення до навчання та допомогає досягненню поставлених навчальних цілей.
Рефлексія. Модуль 7Цей модуль допоміг мені зрозуміти як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. В навчальному процесі можна використовувати презентації (для усних виступів), публікації (для письмового спілкування), ВІКІ (для текстових повідомлень), блоги (для текстових щоденників) - що значно підсилить інтерес учнів до навчання, активізує їх піднавальну та навчально-дослідницьку діяльність.
Рефлексія. Модуль 6Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме можливість співпрацювання в інших проетах задля обміну досвідом та можливість спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет.
Рефлексія. Модуль 5Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень та отримання безмежної кількості інформації, яку можна використовувати у навчальному процесі, оскільки Інтернет-ресурси можна сміливо віднести до одного з основних джерел інформації сучасного суспільства.
Рефлексія. Модуль 4Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, яке має визначити навчальні потреби учнів, заохочувати до спрямування у навчанні, перевіряти розуміння навчального матеріалу, володіння навичками та відслідковувати прогрес у навчанні учнів.
Рефлексія. Модуль 3Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме сприяння розвитку мислення та спонукання до дії, заохочення учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомога учням повністю зрозуміти основні концепції, допомога досліджувати та структурувати фактичні дані.
Рефлексія. Модуль 2Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги методу проектів у навчальному процесі, а саме активізації пізнавальної та навчальної діяльності учнів, адже проекти залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. Проектна робота допомагає розвивати не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.
Рефлексія. Модуль 1Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме вміння використовувати сучасні технології в навчальному процесі та прагнення впровадити у своєму класі такі навчальні проекти, які дозволять краще залучити учнів до процесу навчання та поєднати навчальні цілі вчителя з відповідними цілями учнів.
